Норм, позволю себе прокомментировать.

Логика подобного... обучения... действительно выглядит вывернутой и дикой. Как если бы решившему неправильно в школе задачу ребёнку не объясняли, в чём его ошибка, и давали для тренировки решить задачку попроще, чтобы потом вернуться к другой задаче такой же сложности, а сразу без лишних слов -- хоба! -- давали бы задачу в два раза сложнее исходной, да ещё и на новую тему. Выглядит как садизм, или... своеобразное чувство юмора директора.

Но в защиту такой системы можно сказать, что она, похоже, направлена не столько на то, чтобы научить человека решать конкретные задачи про землекопов, а в том, чтобы научить и заставить его сознательно развиваться.

От такой системы разит отношением к людям не как к детям, а как к подопытным или пленным -- исходному пассивному эволюционному материалу, надо заметить...
Или как к животным, чего уж там.

---