Понимаешь в чём дело. Весь доступный материал актуален и полностью оправдан только в русле линии и наследуемого обучения. От начала и до конца.
А так как этой цели и в помине нет, так как материал подавался только в том образе как был усвоен, но без выполнения немаловажного условия, по сути он становится вычурным и выхолощенным.
Почему? Да потому что есть более простые и действенные подходы вне линии. Есть простые и эффективные практики и техники, которые больше бы подошли для ммм свободного пользования и самостоятельного совершенствования. Предлагаемые же как и было сказано мною выше полностью оправданы только в случае наличия связи "учитель-ученик". Вот так.