Запомнить?
Войти через Вконтакт,facebook и т.п.
Дневники
Последние записи
Лучшие записи
Лучшие дневники
Список дневников
Поиск по дневникам
Forum Search
На главную
Сайт
Дневники
Награды
Регистрация
Календарь
Поиск
Все разделы прочитаны
Расширенный поиск
«
Форум
«
Жизнь нашей школы
«
Первый раз в первый класс.
«
Главы Рассылки
«
Глава 2. Введение.
«
Глава 2. §4. Кризис воспитания.
Важная информация
► Для лёгкой и удобной навигации по курсу, воспользуйтесь меню "Оглавление" в верхней части страницы.
Мероприятия на 2021
План
Календарь
Расписание занятий
Расписание в pdf файле (скачать)
Обучение
Частозадаваемые вопросы (FAQ,ЧАВО)
64 совета тому, кто хочет быть реальным магом.
Важные материалы для начала обучения
Детсад
Факультативы
Старый форум
Темка по уровням реальности
Мастер класс по анализу тоннеля реальности с помощью карт (сперва нужно проштудировать тему по уровням реальности)
Дополнительно
Глоссарий
Буратиновики
Практика молитв
Книга СамкиБукваря: Женская суть
Глава 1.
Глава 2. Введение.
Глава 3. Эгрегоры.
Глава 4. Ритуальная и абстрактная магия.
Глава 5. Энергия.
Глава 6. Призывание имен.
Глава 7. Подвижность сознания.
Глава 8. Использование энергии стихий.
Глава 9. Раппорт.
Глава 10. Посвящение Венца и Посоха.
Глава 11. Направления магии.
Глава 12. На солнечной и лунной стороне.
Глава 13. Практика для глаз.
Знакомство.
§1. Сущность магии.
§2. Обучение магии.
§3. Корень проблем.
Спецвыпуск 1: Подмены Понятий.
§4. Кризис воспитания.
§5. Мусор в голове.
§6. Нестандарт.
Спецвыпуск 2: Искусственный Интеллект.
§7. Почувствуй разницу.
§8. Атлантида.
§9. Природа реальности.
§10. Будущее.
§11. Изменение. До и после.
§12. Эволюция.
§13. Люди и роботы.
§14. Традиция.
§15. Настоящий мир.
§16. Человек.
§17. Волшебные острова.
§18. Неоднородность.
§19. Три разума.
§20. Три разума. Продолжение.
§21. Гибкость. Принцип работы.
§1. Мода.
§2. Мечта.
§3. Символика. Энергия.
Спецвыпуск 3: Зарядка.
§4. Копии.
§5. Мотивация.
§6. Совокупность ценностей.
§7. Развитие эгрегоров.
§8. Уровни.
§9. Уровни. Продолжение.
Спецвыпуск 4: ЧаВо по Эграм.
§10. Личный эгрегор.
Объявление.
Спецвыпуск 5: Развязки.
§11. Создание эгрегора (экстатики).
§12. Создание эгрегора (веды).
§13. Парные отношения.
§14. Неустойчивость парных отношений.
§15. Два столпа группы.
§16. Эгрегоры России.
§17. Послесловие.
§1. Законы магии.
§2. Скрижали.
§3. Толкование.
§4. Свойства кодексов.
§5. Первый и второй кодексы.
§6. Третий и четвертый кодексы.
§7. Мировая душа.
§8. Матерная речь.
§9. Программирование.
§10. Целебность выключения сознания.
§11. Человек и живая природа.
§12. Как принять 1ый кодекс.
Спецвыпуск 6: Принципы 1го Кодекса.
§13. Белые маги.
§14. Второй кодекс.
§15. Путь. Движение сознания.
§16. Путь Жертвы.
§17. Путь Дара.
§18. Удержи.
§19. Цивилизация страха.
§20. Как сохранить энергию.
§21. Неделание.
§22. Использование сущностей.
§23. Духи-помощники.
§24. Поединок с Союзником.
Спецвыпуск 7: о Жертвах.
§25. Серые маги.
§26. Третий кодекс.
§27. Стяжание. Воля.
§28. Использование воли.
§29. Точка безмолвия. Солнце и Луна.
§30. Думать за себя.
§31. Тёмные маги.
§32. Четвёртый кодекс.
§33. Ритуальная и абстрактная магия.
§34. Советы для ритуальщиков.
Спецвыпуск 8: Откаты.
§1. Ротор.
§2. Луна.
§3. Солнце.
§4. Нисходящий поток. Верх тела.
§5. Восходящий поток. Низ тела.
§6. Первая часть кристалла.
Спецвыпуск 9: Ритм в Практиках. Дух и человек.
§7. Переключатель развязок.
Спецвыпуск 10: Шаблоны Получения Энергии.
§8. Энергия прошлого.
§9. Энергия будущего.
§10. Нисходящий поток. Низ тела.
§11. Восходящий поток. Верх тела.
§12. Вторая часть кристалла.
§13. Сухость и тепло.
§14. Влага и тепло.
§15. Влага и холод.
§16. Сухость и холод.
§17. Советы по кристаллу.
§18. Советы по кристаллу. Продолжение.
Спецвыпуск 11: Юбилей Рассылки.
§19. Круг стихий.
§20. О чистках.
§21. Устранение пробоев.
§22. Работа с кристаллом.
§23. Работа с энергетическим телом.
Спецвыпуск 12: ЧаВо по 5ой Главе.
§1. Человек и Земля.
§2. Вертикаль и Горизонталь.
§3. О движении энергии.
§4. Естественная вертикаль.
§5. Астрология и магия.
§6. Доминантный цвет ауры.
§7. Звено и повреждения чакр.
§8. Зачем магам их игры.
§9. Красная вертикаль.
§10. Оранжевая вертикаль.
§11. Желтая вертикаль.
§12. Зеленая вертикаль.
§13. Голубая вертикаль.
§14. Синяя вертикаль.
§15. Фиолетовая вертикаль.
§16. Игры магов.
Спецвыпуск 13: О Вертикалях.
§17. Проработка вертикалей.
§18. Звено в человеке.
§19. Сущность создания звена.
§20. Варианты воплощения идей.
Спецвыпуск 14: Убеждения и Природа.
§21. Творческая медитация.
§22. Магические имена.
§23. О магических группах.
§1. Движение сознания.
§2. Перепросмотр.
§3. Розыгрыши.
§4. Направления сдвигов.
§5. Вертикальные сдвиги.
§6. Горизонтальные сдвиги.
§7. Северные сдвиги.
§8. Южные и западные сдвиги.
§9. Произвольные сдвиги.
§10. Смещение внимания.
§11. Свойства фантома внимания.
§12. Вторая внешность.
Спецвыпуск 15: Система Координат.
§1. Великие стихии.
§2. Воздух.
§3. Огонь.
§4. Вода.
§5. Земля.
§6. Стихийный баланс.
§7. Металл.
§8. Дерево.
§1. Подробнее о главе.
§2. Фокус внимания.
§3. Раппорт.
§4. Помехи в настройке.
§5. Еда.
§6. Правильное питание.
§7. Как спать правильно.
§8. Целебный сон и телепатия.
§9. Внушение, астрал, самоконтроль и сущи.
§10. Опыт видения. Другая сторона.
Спецвыпуск 16: Про Другую Сторону.
§11. Пророчества и трансформация.
§12. Работа с образом.
§13. Разговор с животным.
§14. Хроники Акаши. Ясновидение.
Спецвыпуск 17: Откаты за Наезды.
§15. Воспоминания.
§16. Охота за силой.
§17. Охота за силой. Продолжение.
Спецвыпуск 18: Комбо Состояний.
§18. Остановка мира. Материализация мыслей.
§19. Раппорт с собой.
§1. Спинной и головной мозг.
§2. Активизация ЦНС.
§3. Модель позвоночника.
§4. Вживление модели.
§5. Активация спины. Шаг 1.
§6. Активация спины. Шаг 2.
§7. Активация спины. Шаг 3.
§8. Активация спины. Шаг 4.
§9. Активация спины. Шаг 5.
§10. Активация спины. Шаг 6.
§11. Активация спины. Шаг 7.
§12. Активация спины. Шаг 8.
§13. Уплотнение времени. Управление Ресурсами.
§14. Движение к идеалу.
§15. Наращивание скорости.
§16. Препятствия в работе со спиной.
§17. Активация головы. Выравнивание осей.
Спецвыпуск 19: Школа Молодой Ведьмы.
§18. Человек и общество.
§19. Влияние эмоций.
§20. Оценка переживаний.
§21. Убеждения.
§22. Корень желания.
§23. Автономное поведение. Препятствия.
§24. Борьба с глупостью.
§25. Достижение цели.
§26. Кредо.
§27. Миф. Щит мага.
§28. Правда. Меч мага.
Спецвыпуск 20: Порядок, Хаос, Равновесие.
§29. Получение силы Хаоса.
§30. Вектор действия.
§31. Нерешительность.
§32. Оптимальное переживание.
§33. Текущий момент.
§34. Потоки времени.
§35. Лабиринт памяти.
§36. Непрерывность.
§37. Лабиринт памяти. Продолжение.
§38. Лабиринт чувств.
§39. Эмоции и чувства.
§40. Формулируем желание.
§41. Действие и мысль.
§42. История с хорошим концом.
Спецвыпуск 21: Лабиринт, Кристалл, Символ.
§43. Картина мира.
§44. Здесь и Сейчас.
§45. Страх мыслить.
§46. Одержимость. Память и убеждения.
§47. Активизация мозга.
§1. Стороны света.
§2. Север.
§3. Восток.
§4. Юг.
§5. Запад.
§1. Солярность и Лунарность.
§2. Взгляд изнутри.
§3. Черты и свойства.
§4. Актуальные задачи.
§5. Актуальные задачи. Продолжение.
§6. Актуальные задачи 3-4.
§7. Вопросы и ответы.
§8. Практические упражнения (1-4).
§9. Особенности восприятия на солнечной и лунной сторонах.
§1. Упражнения для глаз (1-4).
Поиск по форуму
Форум Расширенный поиск
Форум Поиск по метке
Найти все сообщения с благодарностями
Поиск по дневникам
Дневник Расширенный поиск
Дневник Поиск по метке
К странице...
Опции темы
Поиск в этой теме
Опции просмотра
Тема:
Глава 2. §4. Кризис воспитания.
Предыдущая
Следующая
post
#1
18.09.2010, 18:07
----
-
Меню действий
Инфа о юзере
Регистрация:
19.12.2007
Сообщений:
2,756
Страна проживания:
Врожденный цвет ауры:
Зеленый
Направление:
Север
Лунарность\солярность:
Лунарий
Вед\экстатик:
Вед
Факультет:
Волхвование
+
1
-
Глава 2. §4. Кризис воспитания.
Цитата
Сообщение от
Самка Букваря
Маг
Мы, люди, являемся по своей природе существами этическими, но используем рациональный ум. Если обладаешь способностью к видению, то ум этот выглядит совершенно чужеродным в человеческой энергетике, своего рода имплантантом. И это не просто сеть патологических связей, но и весь мусор, который в этой сети накопился. Итак, наша врожденная гениальность "погребена" под этим курганом. Этический разум, соседствующий с рациональным - слишком малоподвижен, подавлен, чтобы проявлять свои поистине великолепные свойства. Мы этот курган не сами насыпаем, на самом деле это родители научили нас думать и действовать рационально, а мы сопротивлялись, мы бились в этой паутине: "почему? ну, почему?", "не пойду в школу", "мне не нравится предмет", "я не понимаю", "не хочу учиться"... А наших родителей этому научили их родители.
У
.: Знаешь, я давно уже для себя решил, что мои дети будут ходить в школу только если сами этого захотят.
М
.: Ты задумывался когда-нибудь над тем, что еще сто лет назад учились гораздо меньше? А сто пятьдесят лет назад? Писать-считать умеешь, от родителей научился ремеслу - в 16 лет взрослый человек, уже женят, уже отделяют от семьи. Образоооованный... Уже знает все, что нужно, чтобы обеспечивать себя. В нашей жизни учиться нужно лет 15... Готового профессионала общество получает все более и более взрослым человеком. Прогнозируют, что совсем скоро учиться надо будет уже 17-18 лет. В некоторых профессиях все так уже и происходит. А ведь эти профессионалы в первую очередь страдают от сердечно-сосудистых заболеваний, стрессов, а то и психических нарушений... Что же получается? Человека долго и трудно будут учить, к тридцати - он уже хорошо запрограммированный робот, справляющийся со сложными операциями, а в сорок - "хлоп! инфаркт, и выноси"?..
Совместить высшее образование и магические навыки можно, конечно. Но нужно или быстренько учиться, а потом, позднее, когда есть профессия, семья, дети, начинать "поход за Свободой", или поступать в институт не сразу после школы, а немного позднее. Этот временной промежуток использовать для приобретения жизненного опыта, ведь именно в этот момент человек определяет для себя жизненные ценности.
Тебя лично я отношу к людям, которые учились честно, на совесть, впитывали знания-"программы жизни", как губка. А потом переживали кризис, в результате которого и появляется возможность стать магом... Просто ты этот период "образование-профессия-создание семьи" проскочил очень быстро. И очень быстро понял, что это тебе откровенно вредит. И не совершил действительно катастрофических ошибок, за что тебе отдельный респект.
У
.: Да, примерно так всё и было. Только кризис я начал переживать ещё на этапе высшего образования.
М
.: Нам ведь врут всю жизнь: про Бога или его отсутствие, о добре и зле, о том, что для нас хорошо, а что плохо. Среди нас находятся те, кто достаточно умён, чтобы эту ложь разоблачить... Но нет настолько умных, чтобы в одиночку понять, где истина.
Задание
: Вспоминаем, думаем, где в нашем образовании и воспитании была брешь, позволившая испытывать интерес к эзотерическим практикам. Или же какой кризис жизненных ценностей привел к этому интересу. Сделать это просто. Для начала нужно вспомнить, когда впервые этот интерес появился, при каких обстоятельствах...
Мозаика.
Маг
Давно я не путешествовала в астрале, а вот вчера как-то почти само вышло... Гуляла по Нью-Йорку.
В моей астральной семье был маг из Нью-Йорка... Белый мужчина, безалаберный и жутко удачливый бизнесмен, любимец женщин. Ему не надо было в сверкающих латах усаживаться на коня, чтобы окружающим стала видна какая-то нереальная отвага этого человека. Это давало ему какое-то врождённое, естественное и всеми признаваемое право на кураж, причуды. Он оказывался в центре внимания, где бы ни был. Хотя по Нью-Йоркским меркам его состояние не такое уж большое... Он так смешно переживал из-за того, что мне приходится жить в этом USSR, и из-за этого обращался со мной, как с тяжело больным человеком. "Ты обязательно выберешься оттуда, обязательно приедешь сюда, в Америку! Верь! Знаешь, что первое мы с тобой сделаем? Обойдем за ночь все бары на какой-то там авеню. Мы будем искать Силу. Ты увидишь, как мы это делаем в Нью-Йорке!" Он дышал своим городом, он заразил меня этой любовью. С тех пор каждый раз, когда я оказываюсь там в астрале - я вспоминаю его. Две складки на лбу, серо-голубые глаза, светящиеся на загорелом лице, белозубую улыбку... И я все еще не могу поверить, что его нет уже 12 лет, я все еще думаю, что могла ошибиться, что он жив. И знаю, что не ошиблась.
Сейчас стало слишком опасно появляться на западе в астральном теле. Надо быть чокнутой самоубийцей, чтобы отправиться туда ради сентиментальных воспоминаний. И я, естественно, влипла... Не вздумай туда соваться, солнышко. Ты еще не умеешь защищаться.
* * *
Меня немного беспокоит идея не настаивать на том, чтобы ребенок ходил в школу. Я все-таки считаю, что образование - это первое очень важное достижение для человека. Да, это трудно, да школа с каждым годом все больше калечит человеческий ум, но тем больше чести в том, чтобы помочь своему ребенку выйти победителем из этой ситуации. И получить представление о человеческой культуре, и себя при этом не потерять.
Трибуна.
Sollo
(сообщение с форума):
Любопытно всё это, аж чешется!
Прочитал всё, что есть в данный момент на сайте. Дело, безусловно, хорошее, тем более что я ещё не встречал сайтов подобного типа. Ну а что до результатов - время покажет. Очень хочется верить, что будет представлена достоверная информация в доступной форме. Говорю это потому, что до сих пор сталкивался с людьми, которые либо откровенно работали на публику, либо в чьей вменяемости приходилось сильно сомневаться. А настоящий маг, я думаю, сильно выпячиваться не станет.
.
Эти 2 пользователя(ей) сказали Спасибо ---- за это полезное сообщение:
Агнесса
(09.10.2022),
Волк
(23.01.2013)
----
Посмотреть профиль
Найти все сообщения от ----
Читать дневник
Быстрый переход
Мой кабинет
Личные сообщения
Подписки
Кто на форуме
Поиск по форуму
Главная страница форума
Жизнь нашей школы
Первый раз в первый класс.
Главы Рассылки
Глава 1. Знакомство.
Глава 2. Введение.
Глава 3. Эгрегоры.
Глава 4. Ритуальная и абстрактная магия.
Глава 5. Энергия.
Глава 6. Призывание имен.
Глава 7. Подвижность сознания.
Глава 8. Использование энергии стихий.
Глава 9. Раппорт.
Глава 10. Посвящение Венца и Посоха.
Глава 11. Направления магии.
Глава 12. На солнечной и лунной стороне.
Глава 13. Практика для глаз.
Факультативы
Дипломы
Лаборатория Счастья
Стань человеком! Советы специалиста.
В гостях у Мальвины. =)
С добрым утром, Страна Дураков!
С лопатой на Поле Чудес ...
Старый форум
Делимся успешным опытом
Проверяем на собственном опыте
Что читаем?
Рейтинг книг и авторов
Литература
Фильмы
Уроки и домашние задания
Вопросы ведущим.
Обо всём понемножку
Обсуждение сайта и рассылки
Полезные ссылки
Спам
Физ. подготовка
Молитвенные практики
Молитвы за мир
Школа буратин
Красноярск
Наши в Украине
Группа Ильи
уголок дядюшки Вэ.
К Карабасу!
Вверх
Ваши права в разделе
Вы
не можете
создавать новые темы
Вы
не можете
отвечать в темах
Вы
не можете
прикреплять вложения
Вы
не можете
редактировать свои сообщения
BB коды
Вкл.
Смайлы
Вкл.
[IMG]
код
Вкл.
HTML код
Вкл.
Правила форума
Социальные закладки
Digg
del.icio.us
StumbleUpon
Google
Вконтакте
Опции темы
Поиск в этой теме
Версия для печати
Отправить по электронной почте
Поиск в этой теме
:
Расширенный поиск
Опции просмотра
Линейный вид
Комбинированный вид
Древовидный вид
-- Обычный стиль
-- мобильный 3
-- Lightweight
-- Буратиностайл
-- English (EN)
-- Russian
На сайт
-
Обратная связь
-
Архив
-
Вверх
Powered by vBulletin® Version 3.8.6
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. Перевод:
zCarot
Style developed at GFXstyles
Текущее время:
20:52
. Часовой пояс GMT.
original style @ vBulletin.com (version 4)