Если не пришел сюда учить - то и не учи. Высказывание реплик относительно полученной информации также является обучением.
Итого:1. неаргументированная критика.
2. запугивание, незамечание собственного поведения, неумение вести диалог не скатываясь в агрессивную полемику.3. "Или же ждёте, что всё будет на блюдечке с голубой каёмочкой, чтобы попу от кресла не отрывать, а глаза от монитора, м?" - незамечание того что сам ведёт подобное же поведение. Не отрываясь от монитора и ленясь прочесть лежащую в открытом доступе информацию задаёт вопросы вампиря чужое время и внимание. Злится когда люди вокруг ведут себя так же как и он сам. Не умение находить в окружающих свои же собственные тараканы.4. Учительский тон разговора. Пришел чтобы слушать, а сам говорит больше чем все остальные.5. Учительский тон разговора. Ничего не рассказывает но и ни с чем не соглашается.6. Учительский тон разговора. Ведёт себя как знающий человек ничем не подтверждая своё право на подобное поведение.
Что ещё пропустил?
Этот пользователь сказал Спасибо Ма́лiй за это полезное сообщение:
Екарный бабай, чОрный модер, ты в курсе, что в слове "притензии" только 2 буквы "и", последние, а 3-я по счёту- вообще "е". Исправь заголовок, плиз, а то прям над моим ником твоя двойка по русскому)))))))))))
Этот пользователь сказал Спасибо Кэтрин Кин за это полезное сообщение:
2 Илья. какой там учительский.. когда он Азбуке покровительственно-хамски говорит "дерзай"- мне просто в него тапком кинуть хочецца. Походу, парниша даже не вкурил, с кем он ваапще общаецца....и кому хамит...а насчёт проработок- ога, крендель подходит под тренажёрчик, стопудово... я ему крайне за это признательна..
Этот пользователь сказал Спасибо Кэтрин Кин за это полезное сообщение: