Ответ  
Тема: Факультатив #11 "В гостях у сказки".
Аватар для СамкаБукваря
  post #1   СамкаБукваря вне форума
Заклятый друг Иллюминатов Оскоромившимся с Pussy-Riot Контролируемая дура форума Шоколадка Шоколадка Шоколадка Шоколадка Шоколадка  Старый 20.01.2013, 17:19
СамкаБукваря
Администратор
Меню действий Спам
 
Инфа о юзере
+
5
-
По умолчанию Факультатив #11 "В гостях у сказки".
Предлагаю провести факультатив по архетипам из трех занятий . Предполагаемые даты проведения: 31.01.13, 05.02.13, и 08.02.13. Первое занятие в 12-00 по моск. времени, повтор в 21-00 по моск. времени.
Есть желающие? Высказывайтесь по датам и времени проведения.


Итак, чем же мы займемся во время факультатива…


Итак, чем же мы займемся во время факультатива…
На первом занятии нужно погрузиться в воспоминания из детства, чтобы обнаружить сказочного героя, с которым вы себя отождествляли. Вы обязательно обнаружите в воспоминаниях самое яркое впечатление от какой-либо сказки и героя, который поразил вас и вызвал отождествление или желание непременно стать этим героем. Именно так в детстве мы обнаруживаем, какой именно архетип притягивает нас, чтобы направлять наше развитие в дальнейшем. Не говорите себе, что никаким героем сказки вы стать не хотели. Таких детей просто не бывает.
Итак, вы определили своего героя для практики. Далее, вы должны мысленно, «в его шкуре» пережить все события той самой сказки. Созерцаем свои эмоции и ассоциации в происходящем. Ищем корреляции с событиями вашей жизни, определяем свое теперешнее положение на линии повествования. По завершении первой практики цикла вы должны сделать вывод о том, какую именно жизненную задачу решает ваш сказочный герой, и отслеживается ли параллель с вашей собственной жизнью и вашими задачами. (Скажем, задача Дюймовочки – поиск своей половинки и создание семьи, задача принцессы – преодоление невзгод из-за недоброжелательства и зависти. С принцами всё ясно – победить дракона или совершить справедливый суд. И т.д.) На этом мы завершим первую практику из трёх.

Вторая практика будет направлена на усиление своего сказочного героя. Мы будем его прокачивать. Если вы думаете, что это невозможно, то заблуждаетесь. Самые сильные и непобедимые сказочные герои являют соединение сил двух архетипов. Кощей – соединение Царя и колдуна (женский вариант – мачеха Белоснежки), Василиса Премудрая непостижимым образом объединяет красавицу-невесту и Бабу-Ягу и т.д. Обратите внимание на то, что симбиоз архетипов дает потрясающий результат! Сказочный герой приобретает черты непобедимости и вседозволенности.
Вспоминайте, какие ещё герои сказок привлекали вас, попытайтесь договориться с этими героями об объединении (самое меньшее, вы разберётесь в совместимости выбранных героев). Когда вы сможете объединить своего сказочного героя с ещё одним, исследуйте свойства полученного нового/гибридного персонажа. Постарайтесь понять его жизненные задачи, а они неизбежно подвергнутся трансформации. Новая жизненная задача вас устроит?
Хочу дать небольшой совет. Не пытайтесь решать задачи данного факультатива волевыми методами. Это не работает: практика будет совсем неубедительной, а результат – нулевым. Постарайтесь войти во взаимодействие с коллективным бессознательным и принять его условия игры, позвольте ему диктовать происходящее. Ваша цель: разобраться с возможностями, которые вам даёт ваш активный архетип и сделать какой-то выбор, а не пытаться навязать коллективному бессознательному свои правила. Например, вы пытаетесь сделать Белоснежку феей по совместительству. Кажется, что так она сможет избежать изгнания из отчего дома и жизни в лесу. Но на практике вы быстро обнаружите, что это не срабатывает. Как-будто что-то извне не соглашается с вашим сценарием и настаивает на изгнании принцессы, хотя и не возражает против того, чтобы во время своей жизни в лесу она была феей… В общем, стоит вам попробовать, и вы обнаруживаете, что сама сказка – это нечто, являющееся активной, думающей средой, в которой вы оказались, а не фантазией вашего ума, с которой можно делать всё, что заблагорассудится.

Третий этап практики. В этом занятии мы будем учиться пользоваться вашим новым типом сказочного героя. Тут мы просто позволяем случиться новой сказке. Не нужно пытаться ей управлять, просто наблюдаем как она сама преображается и какие задачи перед вами ставит. Новая сказка может оказаться не смесью двух изначальных, а чем-то совсем иным… вам предстоит узнать это. Захватывающее приключение! Вам следует просто погрузиться в сказочную реальность и изучить в ней свои новые возможности, полученные благодаря первым двум занятиям.

Желаю успеха в предстоящем факультативе!

Даты проведения и описание занятий


Факультатив № 11. "В гостях у сказки" (1).
Занятие первое.
Цель занятия: Обнаружение своего сказочного персонажа и исследование его свойств.
Шаг 1. Представляем себе символ "рука с ключом", мысленно берем из ладони на символе ключ правой рукой (для левшей - левой).
Шаг 2. Переводим фокус внимания на правый локоть и ждём, пока сознание соберется в новой позиции.
Шаг 3. Создаем намерение увидеть своего сказочного героя и войти в него. Если вы не знаете, какой из сказочных героев ваш – пытаемся определить его по детским воспоминаниям.
Шаг 4. Создаем намерение оказаться внутри сказки, которой принадлежит ваш персонаж.
Шаг 5. Проходим сказку от начала до конца. (Возможно, вам придется повторить процесс, если сказочная реальность подсказывает вам такое решение.)
Шаг 6. Определяем жизненную задачу персонажа, прислушиваемся к сказочной реальности, чтобы получить подтверждение, что ответ найден верно.
Шаг 7. Ставим якорь.
Шаг 8. Завершаем практику, возвращаемся в нормальное состояние.
Время проведения практики: 31.01.2013 в 12-00 по Москве, повтор в 21-00 по Москве.
Продолжительность практики: 30 минут.


Факультатив № 11. "В гостях у сказки" (2).
Занятие второе.
Цель занятия: Усиление своего сказочного персонажа.
Шаг 1. Представляем себе символ "рука с ключом", мысленно берем из ладони на символе ключ правой рукой (для левшей - левой).
Шаг 2. Используем якорь с первого занятия для вхождения в практику.
Шаг 3. Создаем намерение увидеть своего сказочного героя и войти в него. Выбираем второго героя, который вам нравится и создаем намерение увидеть его.
Шаг 4. Беседуем со вторым персонажем, стараемся убедить его объединиться с вами. Достигнув в этом успеха, объединяем двух персонажей. Изучаем полученного нового сказочного героя.
Шаг 5. Завершаем практику, возвращаемся в нормальное состояние.
Время проведения практики: 05.02.2013 в 12-00 по Москве, повтор в 21-00 по Москве.
Продолжительность практики: 30 минут.


Факультатив № 11. "В гостях у сказки" (3).
Занятие третье.
Цель занятия: исследование роли, задач и возможностей нового персонажа.
Шаг 1. Представляем себе символ "рука с ключом", мысленно берем из ладони на символе ключ правой рукой (для левшей - левой).
Шаг 2. Используем якорь с первого занятия для вхождения в практику.
Шаг 3. Создаем намерение увидеть своего нового сказочного героя и войти в него.
Шаг 4. Создаем намерение оказаться внутри сказки, которой принадлежит ваш персонаж.
Шаг 5. Проходим сказку от начала до конца.
Шаг 6. Определяем жизненную задачу персонажа, прислушиваемся к сказочной реальности, чтобы получить подтверждение, что ответ найден верно.
Шаг 7. Завершаем практику, возвращаемся в нормальное состояние.
Время проведения практики: 08.02.2013 в 12-00 по Москве, повтор в 21-00 по Москве.
Продолжительность практики: 30 минут.

Последний раз редактировалось ----; 31.01.2013 в 07:19.
Ответить с цитированием
Эти 18 пользователя(ей) сказали Спасибо СамкаБукваря за это полезное сообщение:
Blues (05.02.2013), vphil (21.01.2013), Zoruel (20.01.2013), Айвенг (20.01.2013), Аркхаин (03.03.2018), Вадим (21.01.2013), Волк (27.01.2013), Вольга (23.01.2013), Замаэль... (31.01.2013), Исихий (31.01.2013), Маруня (16.12.2013), Махаон (20.01.2013), Мирари (04.07.2018), Мирддин (31.01.2013), Наруто Узумаки (23.01.2013), Феникс (20.01.2013), Элли-фант (20.01.2013), Ягуар (31.01.2013)
Аватар для Zoruel
  post #31   Zoruel вне форума
Старый 21.01.2013, 17:38
Zoruel
Зоруэл - ударение на O
Меню действий Спам
 
Инфа о юзере
По умолчанию
Если факультатив состоит из трёх последовательных занятий и надо на всех присутствовать.То у меня могут быть проблеммы с
05.02. и 08.02. Я смогу работать до 21:00 по Москве (если договорюсь сегодня).
В идеале бы "для меня" сместить начало на 21:30-21:45.Ну или как вариант опоздаю на 30 минут,или же в карйнем случае, прямо на работе буду заниматься (если так можно и не нужно читать онлайн инструкции).
Ответить с цитированием
Аватар для Дара
  post #32   Дара вне форума
Старый 23.01.2013, 16:18
Дара
Почетный БолталкОЛОЛОг
Меню действий Спам

Artistic
 
Инфа о юзере
По умолчанию
Эх, Зоруэль, иногда приходится факультативы проводить при таких интересных условиях (в 12-00 по Москве), а в 21-00 по Москве уже спать хоццаа все время
Ответить с цитированием
Аватар для Замаэль...
  post #33   Замаэль... вне форума
Старый 23.01.2013, 21:32
Замаэль...
Жизнь прекрасна!
Меню действий Спам Отправить сообщение для Замаэль... с помощью Skype™
 
Инфа о юзере
По умолчанию
Тоже хочу учавствовать.
Ответить с цитированием
Аватар для Наруто Узумаки
  post #34   Наруто Узумаки вне форума
Победа в игре  Старый 23.01.2013, 21:53
Наруто Узумаки
ЧЕБУРАШКА жаждущийБитв
Меню действий Спам ВКонтакте

Angelic
 
Инфа о юзере
По умолчанию
А можно и мне поучаствовать???

Ка по мне самое Трудное - УВИДЕТЬ Проблему, а победить проблему это половина действия.
Вся жизнь это битва! Так в Перед же!!!
Сражаться доблестно и отважно, и возможно в конце пути поймешь: ВСЕ НЕ НАПРАСНО!

Я борюсь с Открытой Душой и Чистым Сердцем, дышу каждой минутой!!!
Ответить с цитированием
Аватар для Велена
  post #35   Велена вне форума
Контролируемая дура форума За просто так  Старый 23.01.2013, 23:00
Велена
Witness the...
Меню действий Спам Отправить сообщение для Велена с помощью Skype™

Breezy
 
Инфа о юзере
По умолчанию
я тоже записываюсь)
Ответить с цитированием
Аватар для Вольга
  post #36   Вольга вне форума
Старый 25.01.2013, 19:15
Вольга
Говорун
Меню действий Спам Отправить сообщение для Вольга с помощью Skype™

Curious
 
Инфа о юзере
По умолчанию
и я и я тоже)

Самородок и просто прелесть.
Ответить с цитированием
Аватар для СамкаБукваря
  post #37   СамкаБукваря вне форума
Заклятый друг Иллюминатов Оскоромившимся с Pussy-Riot Контролируемая дура форума Шоколадка Шоколадка Шоколадка Шоколадка Шоколадка  Старый 28.01.2013, 21:30
СамкаБукваря
Администратор
Меню действий Спам
 
Инфа о юзере
По умолчанию
Итак, чем же мы займемся во время факультатива…
На первом занятии нужно погрузиться в воспоминания из детства, чтобы обнаружить сказочного героя, с которым вы себя отождествляли. Вы обязательно обнаружите в воспоминаниях самое яркое впечатление от какой-либо сказки и героя, который поразил вас и вызвал отождествление или желание непременно стать этим героем. Именно так в детстве мы обнаруживаем, какой именно архетип притягивает нас, чтобы направлять наше развитие в дальнейшем. Не говорите себе, что никаким героем сказки вы стать не хотели. Таких детей просто не бывает.
Итак, вы определили своего героя для практики. Далее, вы должны мысленно, «в его шкуре» пережить все события той самой сказки. Созерцаем свои эмоции и ассоциации в происходящем. Ищем корреляции с событиями вашей жизни, определяем свое теперешнее положение на линии повествования. По завершении первой практики цикла вы должны сделать вывод о том, какую именно жизненную задачу решает ваш сказочный герой, и отслеживается ли параллель с вашей собственной жизнью и вашими задачами. (Скажем, задача Дюймовочки – поиск своей половинки и создание семьи, задача принцессы – преодоление невзгод из-за недоброжелательства и зависти. С принцами всё ясно – победить дракона или совершить справедливый суд. И т.д.) На этом мы завершим первую практику из трёх.

Вторая практика будет направлена на усиление своего сказочного героя. Мы будем его прокачивать. Если вы думаете, что это невозможно, то заблуждаетесь. Самые сильные и непобедимые сказочные герои являют соединение сил двух архетипов. Кощей – соединение Царя и колдуна (женский вариант – мачеха Белоснежки), Василиса Премудрая непостижимым образом объединяет красавицу-невесту и Бабу-Ягу и т.д. Обратите внимание на то, что симбиоз архетипов дает потрясающий результат! Сказочный герой приобретает черты непобедимости и вседозволенности.
Вспоминайте, какие ещё герои сказок привлекали вас, попытайтесь договориться с этими героями об объединении (самое меньшее, вы разберётесь в совместимости выбранных героев). Когда вы сможете объединить своего сказочного героя с ещё одним, исследуйте свойства полученного нового/гибридного персонажа. Постарайтесь понять его жизненные задачи, а они неизбежно подвергнутся трансформации. Новая жизненная задача вас устроит?
Хочу дать небольшой совет. Не пытайтесь решать задачи данного факультатива волевыми методами. Это не работает: практика будет совсем неубедительной, а результат – нулевым. Постарайтесь войти во взаимодействие с коллективным бессознательным и принять его условия игры, позвольте ему диктовать происходящее. Ваша цель: разобраться с возможностями, которые вам даёт ваш активный архетип и сделать какой-то выбор, а не пытаться навязать коллективному бессознательному свои правила. Например, вы пытаетесь сделать Белоснежку феей по совместительству. Кажется, что так она сможет избежать изгнания из отчего дома и жизни в лесу. Но на практике вы быстро обнаружите, что это не срабатывает. Как-будто что-то извне не соглашается с вашим сценарием и настаивает на изгнании принцессы, хотя и не возражает против того, чтобы во время своей жизни в лесу она была феей… В общем, стоит вам попробовать, и вы обнаруживаете, что сама сказка – это нечто, являющееся активной, думающей средой, в которой вы оказались, а не фантазией вашего ума, с которой можно делать всё, что заблагорассудится.

Третий этап практики. В этом занятии мы будем учиться пользоваться вашим новым типом сказочного героя. Тут мы просто позволяем случиться новой сказке. Не нужно пытаться ей управлять, просто наблюдаем как она сама преображается и какие задачи перед вами ставит. Новая сказка может оказаться не смесью двух изначальных, а чем-то совсем иным… вам предстоит узнать это. Захватывающее приключение! Вам следует просто погрузиться в сказочную реальность и изучить в ней свои новые возможности, полученные благодаря первым двум занятиям.

Желаю успеха в предстоящем факультативе!

Добавлено через 3 минуты
Факультатив № 11. "В гостях у сказки" (1).
Занятие первое.
Цель занятия: Обнаружение своего сказочного персонажа и исследование его свойств.
Шаг 1. Представляем себе символ "рука с ключом", мысленно берем из ладони на символе ключ правой рукой (для левшей - левой).
Шаг 2. Переводим фокус внимания на правый локоть и ждём, пока сознание соберется в новой позиции.
Шаг 3. Создаем намерение увидеть своего сказочного героя и войти в него. Если вы не знаете, какой из сказочных героев ваш – пытаемся определить его по детским воспоминаниям.
Шаг 4. Создаем намерение оказаться внутри сказки, которой принадлежит ваш персонаж.
Шаг 5. Проходим сказку от начала до конца. (Возможно, вам придется повторить процесс, если сказочная реальность подсказывает вам такое решение.)
Шаг 6. Определяем жизненную задачу персонажа, прислушиваемся к сказочной реальности, чтобы получить подтверждение, что ответ найден верно.
Шаг 7. Ставим якорь.
Шаг 8. Завершаем практику, возвращаемся в нормальное состояние.
Время проведения практики: 31.01.2013 в 12-00 по Москве, повтор в 21-00 по Москве.
Продолжительность практики: 30 минут.


Факультатив № 11. "В гостях у сказки" (2).
Занятие второе.
Цель занятия: Усиление своего сказочного персонажа.
Шаг 1. Представляем себе символ "рука с ключом", мысленно берем из ладони на символе ключ правой рукой (для левшей - левой).
Шаг 2. Используем якорь с первого занятия для вхождения в практику.
Шаг 3. Создаем намерение увидеть своего сказочного героя и войти в него. Выбираем второго героя, который вам нравится и создаем намерение увидеть его.
Шаг 4. Беседуем со вторым персонажем, стараемся убедить его объединиться с вами. Достигнув в этом успеха, объединяем двух персонажей. Изучаем полученного нового сказочного героя.
Шаг 5. Завершаем практику, возвращаемся в нормальное состояние.
Время проведения практики: 05.02.2013 в 12-00 по Москве, повтор в 21-00 по Москве.
Продолжительность практики: 30 минут.


Факультатив № 11. "В гостях у сказки" (3).
Занятие третье.
Цель занятия: исследование роли, задач и возможностей нового персонажа.
Шаг 1. Представляем себе символ "рука с ключом", мысленно берем из ладони на символе ключ правой рукой (для левшей - левой).
Шаг 2. Используем якорь с первого занятия для вхождения в практику.
Шаг 3. Создаем намерение увидеть своего нового сказочного героя и войти в него.
Шаг 4. Создаем намерение оказаться внутри сказки, которой принадлежит ваш персонаж.
Шаг 5. Проходим сказку от начала до конца.
Шаг 6. Определяем жизненную задачу персонажа, прислушиваемся к сказочной реальности, чтобы получить подтверждение, что ответ найден верно.
Шаг 7. Завершаем практику, возвращаемся в нормальное состояние.
Время проведения практики: 08.02.2013 в 12-00 по Москве, повтор в 21-00 по Москве.
Продолжительность практики: 30 минут.
Ответить с цитированием
Эти 15 пользователя(ей) сказали Спасибо СамкаБукваря за это полезное сообщение:
---- (28.01.2013), vphil (29.01.2013), Айвенг (29.01.2013), Вадим (29.01.2013), Визирь (28.01.2013), Волк (30.01.2013), Вольга (28.01.2013), Исихий (29.01.2013), Люми (28.01.2013), Ма́лiй (28.01.2013), Махаон (29.01.2013), Мирддин (28.01.2013), Наруто Узумаки (29.01.2013), Элли-фант (29.01.2013), Ягуар (06.02.2013)
Аватар для Ягуар
  post #38   Ягуар вне форума
За победу в Игре Сова  Старый 28.01.2013, 21:47
Ягуар
Покоритель словесных Вершин!
Меню действий Спам ВКонтакте

Angelic
 
Инфа о юзере
По умолчанию
можно используя ФВ определить своего героя сказки до факультатива?
Ответить с цитированием
Аватар для СамкаБукваря
  post #39   СамкаБукваря вне форума
Заклятый друг Иллюминатов Оскоромившимся с Pussy-Riot Контролируемая дура форума Шоколадка Шоколадка Шоколадка Шоколадка Шоколадка  Старый 28.01.2013, 21:52
СамкаБукваря
Администратор
Меню действий Спам
 
Инфа о юзере
По умолчанию
Цитата
Сообщение от Ягуар Посмотреть сообщение
можно используя ФВ определить своего героя сказки до факультатива?
Я не возражаю. Правда, эффект будет слабее, чем при групповой практике.
Правый локоть, кстати, удачная позиция для связи с коллективным бессознательным. Но я не гарантирую, что сработает без групповой подстройки, в которой я корректирую мелкие отклонения у участников.
Ответить с цитированием
Эти 3 пользователя(ей) сказали Спасибо СамкаБукваря за это полезное сообщение:
Мирддин (28.01.2013), Наруто Узумаки (30.01.2013), Ягуар (28.01.2013)
Аватар для СамкаБукваря
  post #40   СамкаБукваря вне форума
Заклятый друг Иллюминатов Оскоромившимся с Pussy-Riot Контролируемая дура форума Шоколадка Шоколадка Шоколадка Шоколадка Шоколадка  Старый 28.01.2013, 22:00
СамкаБукваря
Администратор
Меню действий Спам
 
Инфа о юзере
По умолчанию
Цитата
Сообщение от Lumi Посмотреть сообщение
А что если я в детстве себя отождествляла с тем героем, которого я придумала, сказочный, но составленный из многих сказок, историй...Будто бы составила из нескольких качеств. Но это не был чёткий собранный заимствованный архетип, скорее уж такая, какой мне хотелось быть и с помощью которой осуществлять и переживать то, что хотелось? Сказки были разные...книги...фильмы. Но герой всегда один...придуманный.
Потестируй его на согласованность с реальными архетипами. Иными словами, его принимает коллективное бессознательное или отвергает?
Ответить с цитированием
Ответ
Быстрый переход Вверх

Ваши права в разделе
Вы не можете создавать новые темы
Вы не можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения
BB коды Вкл.
Смайлы Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Вкл.
Социальные закладки
Опции темы Поиск в этой теме
Поиск в этой теме:

Расширенный поиск
Опции просмотра

Powered by vBulletin® Version 3.8.6
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. Перевод: zCarot
Style developed at GFXstyles
Текущее время: 23:25. Часовой пояс GMT.
original style @ vBulletin.com (version 4)