1-ый класс для Буратин - Глава 3. §2. Мечта.

- Глава 3. Эгрегоры. (/forumdisplay.php?f=27)

- - Глава 3. §2. Мечта. (/showthread.php?t=711)

Цитата:

Сообщение от Мирари (Сообщение 128808)

И всё более-менее хорошо, пока речь идёт о каких-то более-менее объективных вещах.

Объективных ли?
Что такое объективность?

Цитата:

Сообщение от Мирари (Сообщение 128808)

С любовью Я к настоящему моменту, вроде бы, разобрался.

Разобрался ли?

Цитата:

Сообщение от Мирари (Сообщение 128808)

Не особо помню, как мне в первый раз объясняли это слово. Но, кажется, был акцент на том, что "когда всё хорошо" -- это ещё не счастье. Или наоборот?..

А что такое хорошо?
Уверен, что объясняющие имели хоть какое-то представление о том, что такое хорошо?
Может их «хорошо» в действительности тупик, тормоз и ловушка? Может такое быть?

Цитата:

Сообщение от СамкаБукваря (Сообщение 128279)

Могу предложить чисто технический подход. Мысленно сдавливаешь своё тело со всех сторон, как тюбик с зубной пастой, но нежно, чтобы энергетику не повредить. И тебя ..."выдавливает" из тела, как пасту из того тюбика. Вне тела ты чего-то увидишь. И там будут две двери - черная и белая. Иногда они сразу в глаза не бросаются и приходится поискать. Надо войти в черную дверь. Так ты окажешься во внутреннем ландшафте.

А белая куда?

как куда.. во внешнюю среду вестимо. :ляляля:
т.е. черная внутрь, белая наружу.

Цитата:

Сообщение от Мирари (Сообщение 128808)

Но что такое счастье не знаю до сих пор.

Ты в этом сильно не одинок. Счастье - предмет серьёзных научных исследований:
http://forum.1stklassburatin.net/showthread.php?t=2116

Мечтаю... много. И где-то там я счастлива.
Но сил что-то делать нет.
Я будто тяну время до смерти...
Это я не о том мечтаю? Или это недостаток нагрузки? Или что?:сердито:

Может попробовать вот это?

(В гостях у Сказки, в курсе для полноводности, энергии - 5-я глава, чтобы привести энергетику к эталону по матрице/оптимальности.
Чтобы больше и лучше делать и успевать - про позвоночник в 10-й главе. А чтобы лучше самодостаточно что-то желать и реализовывать - про активацию мозга, контур сознания в 10-й главе. Да и игры в реальности.
Потом, судя по последнему факультативу Азбуки, можно сказать своему роду/эграм/миру, какая энергетическая нагрузка тебе оптимальна, какие стимулы нужны. Еще детство, да и другие шаманские тела в помощь.)

offtop:

"Ребята, а кто такие НЛОшники?) Это инопланетяне или кто?" - это было по ссылке, которую писал, с 12-12, 17:19. У меня там текст под плюсиком открывается только из старого Internet Explorer (если согласиться отобразить все содержимое), а из Edge не открывается. Там Азбука отвечала:

"А НЛО это чуваки с нижнего мира?"
Эти - вообще, из другого мира.
Кстати, Нефелим - это жители планету Нибиру. Так что код Нефелим - это код НЛОнавтов

Не поверишь. Они учат. Временами, очень толково. Написали кучу учебников для умственно неполноценных и раздают их бесплатно в астрале.
Там очень простое правило, если соглашаешься пройти экзамен по какому-то учебнику, и они убеждаются, что выучил всё, то выдают учебник более высокой ступени.
я перечитала все 18 ступеней. И даже экзамены посдавала.
Потом они даже дали мне полный доступ к своей библиотеке.
Но я разочаровалась.
Основа, база нам хорошо подходит. Это универсальные закономерности. Но вот более высокие ступени... где-то после 4-5... имхо, не всё, что подходит им, также будет хорошо и для нас. На высоких ступенях там уже концепция мировосприятия. А мне их концепция оказалась не близка. Другие приоритеты.

Их приоритеты - благополучие и процветание. Я-то тоже не против, но не любой ценой. А у них - любой.

Боги связаны неразрывно с Землёй, хотя и с её улучшенной версией, более многомерной...
НЛО туда не могут попасть. Они очень привязаны к материальному миру. Если бы они увидели Бога, офигели бы и устроили научный крестовый поход. Они знают о таких сущностях, но не представляют, где их искать и как исследовать.

Еще тут упоминалось
Еще магическая космологическая модель вспомнилось.