Вот какие полезные свойства вижу я:0. Исчезнут вопросы из разряда: где же первые девять уроков. 1. Психологический эффект: человек отчитался, ты сказала, что он молодец и он внутри себя галочку поставил, мол можно приступать к следующему или высказала фи, и тогда придется начинать заново.
(хотя это наверное как раз и преждевременно).
2. Удобнее будет ставить ссылки на конкретный урок (отвечая на какой-нибудь вопрос), что поможет людям быстрее добраться до интересующего материала.
2. Удобнее осуществлять поиск среди уроков.4. Удобнее, что все вопросы по существу будут в соответствующих темах, а не в очередных "вопросах по мелочи".5. Поисковики приведут новых буратин (хотя я не уверен позитивное ли это или негативное свойство). 6. Ну и самое главное - 10 урок теперь не будет одинок). Когда увидишь сколько работы сделала, вдохновишься (надеюсь) на что-нибудь прекрасное.
Последний раз редактировалось ----; 15.09.2010 в 15:26.
Позитивное, разумеется. Эгр кармический, если я ничего не путаю... к тому же людям знания, которые мы здесь получили и получаем жизненно необходимы, этому же в средней школе не учат... представь, насколько изменилась бы жизнь социума, если бы часть доступной нам, буратинам, информации давалась всем детям ещё в 1-м классе обычной общеобразовательной школы
Зачем так углубляться? на мой взгляд, достаточно понятия о том, что чел. сам притягивает ту или иную ситуацию, и что поведение других людей зеркалит его собственное. это к примеру. дети ведь очень обидчивы. ну и ещё кое-что можно было бы объяснять детям без ущерба для психики.