Спасибо, Альф."Я попыталась проиллюстрировать вам следующую мысль: иногда идеальный
способ решить проблему зазнайства - это устранение комплекса
неполноценности. А лучший способ привести в чувство чванливого человека -
похвалить какое-то другое его качество, не то, которым он привык
гордиться..."Про комплекс неполноценности и гордыню я и сама писала. Глупо было бы их сейчас не иметь. А вот про гордиться другим качеством: "...потому что само мое я ничего не может
конкретного, а может все понемножку, все и ничего." Не вижу, чем можно гордиться.

Оксана, просто найди субличность и слейся с ней.

Ура субличность обнаружена. До чегож она вумная, так шифроваться.
АзБУКА, касательно "огня в ладошках". Вот мы сидим на партах в первом классе. Все такие разтакие. В обычной школе у детей стараются выявить
способности: у кого к математике, у кого к русскому, музыке, рисованию, спорту и т.п. Если "огонь" - не мое, то можно к чему-то наколонности обнаружить? Чтобы потихоньку развивать? Или рано еще?

Для начала просто по принципу вед-экстатик, солярий-лунарий, направление.

А можно уточнить, если вед, солярий, а что есть направление - не поняла, если честно.

Север, юг, запад, восток, Оксан.

---

Буль ... Буль

offtop:
Ой расскажи, про направление "Оксан", а то все остальные уже изучил

Ягуар, это ты кому речь толкнул?

---

Буль ... Буль

Оксан, немного похожая ситуация у меня была. Тоже уволили, тоже опустился на озабоченный, те же вопросы как, что, почему я, за что. А потом, ну как ото дна оттолкнулся, и поплыл наверх. Образы вытолкнули, вытянули обратно. И фирмочка организовалась и работа появилась. Магия, одним словом.

---

Буль ... Буль